Proposta Metodológica de um Ambiente de Ensino Ubíquo

Resumo

O presente artigo tem como objetivo realizar um estudo sobre métodos utilizados para construção de um módulo ao ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Este módulo realizará uma adaptação, no qual um ambiente móvel tornar-se-á ubíquo. Nele será considerada a utilização de três técnicas computacionais para adaptação, baseando-se em pesquisa científicas de relevância na área. Foi desenvolvida a modelagem do Sistema a fim de verificar as possibilidades e abrangência desta proposta.